Успішне навчання

Ви просили – ми розширили проєкт) Дописи щочетверга будуть обов’язково, але там більше пояснень, ніж мовної практики. Без ц ього ви не вдосконалитесь) А відсьогодні щовівторка починаємо  # СУТО  практичну частину. Вам пропонується для проходження тест, у якому зібрано завдання з різних тем мови. Є завдання з перекладу, що дуже важливо для тих, хто не послуговується у повсякденні українською. Основу тесту взято із посібника В.Василенка «Грамотність українського мовлення», 2005 р. Деякі завдання адаптовані саме для нашого проєкту. Бонуси для тих, хто прагне бути досконалим)

Не буду розповідати про недоцільність боятись помилок, бо якщо ви почнете з ними боротися, то швидше подолаєте свій страх. Тож долаємо перші страхи , перетворюючи їх на видимі об’єкти. 🎯 Види помилок: 1. Орфоепічні (ті, яких ми припускаємось в усному мовленні). Неправильно вимовляємо звуки або наголошуємо склади. 2. Лексичні (ті, які пов’язані зі словами). Вживаємо слова у невластивому для них значенні або слова з інших мов, які не є унормованими. 3. Граматичні (ті, які утворюються на межі між словами у словосполученні або реченні). Неправильне утворене чи вжито форму слова або побудоване речення чи словосполучення.

Перевірте себе. Згадайте, як правильно оформлювати пряму мову та відповідно слова автора. Нагадую: пряма мова (на схемі буква "п") - слова, які сказав хтось; слова автора (буква "а") - кому належить пряма мова. Ви говорите фразу, але під час запису вона переривається поясненням, що це сказали саме ви (тобто слова автора).