Успішне навчання

Я пишу для тих, хто хоче знати або хоче, що його/її дитина знала. Не важливо чи то букви зі звуками, чи то щось із української мови, чи то розуміти прочитане. Так, без мови ви не опануєте інші предмети. Тому варто дитину із раннього дитинства привчати до того, що, щоб щось вивчити, треба не тільки напружитися, а й навчитися не здаватися, поки не досягли найкращого результату. Саме інтерактивні вправи вам можуть у цьому допомогти: дитина відразу бачить результат, вони зроблені у вигляді гри, можна змагатися із самим собою. Знаю, що зовсім малята не розуміють суть змагання, але ж акцентувати скільки балів отримано або пізніше: за яку кількість часу пройдено – точно можна. А я продовжую розповідати про наступний вид інтерактивних вправ. Знайомі уже для дитини букви, тих же кольорів, але у іншій вправі – відповідники. Чому я не змінюю кольори або написання букв? Бо дитина тільки опановує матеріал – їй треба дуже багато раз повторити однакові дії. Тому вправи різні, щоб від ...

🎯 Так. Пограємось у Шерлоків. У нас внесено зміни у правопис. І їх зовсім мало. Бо якщо ви будете шукати, що змінилось, складно їх знайти, якщо не знаєш, де шукати. ❓ Виникло питання. Допоможіть його вирішити. ‼️ Я спираюсь на правопис. Спеціально для цього купила книжку. І саме нею послуговуюсь. Але є варіант

🧩 Достатньо часто плутають ці поняття. Корінь однаковий - то й плутають. ❓ А як запам'ятати? 🎯 Кличний, бо когось кличемо - тому кличний відмінок, який застосовуємо у звертанні до когось. 🎯 Окличний, бо знак оклику - тому окличне речення, у якого в кінці стоїть знак оклику і яке вимовляється з окличною інтонацією. 🎯 А ще часто вони перетинаються, бо ми полюбляємо звернутись до когось з емоцією, тобто з окликом і поставити у кінці звертання знак оклику) 🗣 Сьогодні знову нудна, але так важлива теорія  https://www.youtube.com/watch?v=ROEMQ62HZ1k ‼️ Зверніть увагу на середній рід - так, там усе просто! ‼️ Узагальнення та особливості з цієї теми будуть наступного разу окремим відео. ❓ А вдається вам стежити за вашим мовленням? Чи помічаєте ви вживання кличного відмінку іншими? І звичайно, не забуваємо про ступені порівняння. ❤️ Щоб інколи освіжати свої знання, підпишіться на мій YouTube канал - там буде багато корисного)  https://www.youtube.com/user/missWITUSYA Вдосконалюймо...

🎯 Введення нового правопису спонукало багатьох знову повернутись до правил, щоб знати, як грамотно висловити думку. 🧩   Тетяна Ухіна (Tetyana Uhina)  я згадала нашу з тобою розмову: що про це слід поговорити. Так, ось - сьогоднішнє завдання пов'язано із однією із змін - правопис слів з пів, напів. Тест авторський. У тесті є коментар, у разі ваших неправильних відповідей. https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdli0sCnAY-ZiDrqzyMmoLSuLZum-GNiabxdkbhYTZFC_w3rg/viewform?usp=sf_link ‼️ Увага! Відповідей у тесті може бути як одна, так дві або навіть три. До введення нового правопису ще два роки, але практикуватись варто уже сьогодні. Вдосконалюймось разом) # українськоюзалюбки

❓ Чи думаєте ви так? Я давно таких думок позбулась) Бо у мові правила важливі. Правила – це узагальнення) ❓ ❓ А чи знаєте ви, що якщо ви зрозуміли правило, то можна уникнути більшість помилок? Так, не сидіти і запам’ятовувати усі форми слів або речень (у слов’янській мові – це взагалі пусте), а просто розібратись, як застосувати правило та які умови для цього діють.  ❓ Чи бувають винятки? Дуже-дуже багато.  ❓ Чи бувають особливості, які не мають правил? Так, і то найважче. Бо запам’ятовувати без системи – найскладніше. ‼️ Ось тому, підсумовуючи тему «Ступені порівняння», знову звертаю вашу увагу на правила правопису у відео  https://www.youtube.com/watch?v=QhafTGw7gN0 Якщо згадати усе з теми, то вам сюди  https://www.youtube.com/playlist … А тепер на що варто звертати увагу: 🎯 використовуйте ступені порівняння, але не забувайте  🎯 про інші форми з префіксами та суфіксами або порівняльні звороти; 🎯 позбудьтесь, якщо таке з вами трапляється, слова «самий», але...

🎯 Навчання завжди нелегкий процес. Так, це процес. Чи можна знайти чарівну кнопку, яку натис – і маєш результат. Знаю, що - ні. Бо сама постійно вдосконалююсь. ‼️ Зараз, щоб легше було співпрацювати з контактами, я почала вивчати, як керувати базою даних. Чи це легко – навіть не здогадуюсь, але точно знаю, що зможу зрозуміти та створити те, що полегшить знаходження інформації. Чи це швидко? Ні, бо маю можливість самостійно шукати та вивчати програму. 📙 Тож вдосконалюймось разом. ❤️ Сьогодні

🎯 Французький теоретик Легуве виділяв чотири основні типи тембрів: 🧩 тембр ЗОЛОТИЙ – мажор (урочистий, величний, гордий, радісний, тон з ахоплення, натхнення); 🧩 тембр СРІБНИЙ – також мажор (також світлий, радісний, одночасно милий, граціозний, передає почуття щастя, радості, задоволення); 🧩 темб МІДНИЙ – мінор (темний, тяжкий, енергійний, глухуватий). Це тон туги, обурення, суворої похмурості. 🧩 тембр ОКСАМИТОВИЙ – також мінор (м’який, сердечний, майже завжди журливий, елегійний, часто мрійний). У ньому тихий жаль, журба без відчаю, жаху. ‼️ Дослідник радить

🎯 Ви неймовірні! Ті, хто уже пройшов перший тест! Я вами пишаюсь! Хай не усе вдалось, але наполегливість – шлях до успіху. Працюй мо над собою далі. ‼️ Щовівторка ми вдосконалюємо грамотність. Так! Ми тренуємось. Я недарма написала коментарі до багатьох завдань у попередньому тесті. Ви можете пройти його ще раз – і я навіть наполягаю на цьому! Тренуймось! Пишіть ваше ім’я вдруге, втретє тощо. Бо наша мета вдосконалитись – то ж уперед усі, хто не встиг минулого разу або хто бажає освіжити свої знання (покликання до тесту 1  https://forms.gle/fSd1WLfpRgcZ1Sq97 ) ❤️ Шкода, що не пристали на пропозицію щодо розіграшу консультації. Розумію, що не завжди хочеться бути публічним. Але продовжуйте бути активними (працюйте з тестом)! А бонусом для усіх, хто пройшов тест 1, буде гра-тренажер на тему: «Правопис префікса з-». Завтра увечері на ваші електронні адреси надійде лист, у якому буде покликання на гру та коментар, як це працює. ❤️ Поширте допис, щоб якомога більше людей до нас приєдн...

📙 Звичайно, порівнювати, але пам’ятати, що не кожен прикметник має особливість утворити ступінь порівняння. Зараз йдеться про прик метники) Колись у школі ви вчили розряди прикметників за значенням. Якщо ви їх не розрізняєте, то можете помилятися у використанні ступенів порівняння. Бо не усі прикметники, які відповідають на питання який?, мають ступені, а тільки якісні. Як їх відрізнити (щоб ви могли згадати), дивіться презентацію  https://www.youtube.com/watch?v=ovnbkz_qIEA . 🎯 Тепер зрозуміло! 🗣 Не можна утворити «найвишневіший», бо прикметник «вишневий» - відносний, утворений від іменника «вишня», з ним не можна утворити сполучення «дуже вишневий». 🗣 А прикметник «найлисіший»? Лисий – точно ж якість. Тому - це якісний. Чому так ми не вживаємо? Бо є певні ознаки, які не можуть уже більше порівнюватись: якщо людина лиса, то куди ж ще більше або менше; якщо людина боса..; якщо людина глуха.., якщо людина гола… Зверніть увагу! Це ті ознаки, які ми або уже змінити не можемо, або...

👣  Які кроки треба зробити, щоб почати боротись із помилками в усному мовленні) Саме так було заявлено минулого тижня. Звичайно, ваше спілкування вдома чи з друзями буде відрізнятись від спілкування на роботі, а особливо перед камерою. І саме камера допомагає зрозуміти: де і чому ви помиляєтесь. Якщо ви хочете українською говорити грамотно,то: 🎯 Перший крок. Говоріть скрізь, з усіма та завжди українською. Перестаньте переходити на іншу мову, якщо навіть так зручно співбесіднику. Це найважче.

Подивіться відео  https://www.youtube.com/watch?v=UWNx-cceJII   Виконайте завдання та запишіть ваші відповіді у коментарях, пронумерувавши їх.

Сьогодні загальні ознаки про іменник як змінну частину мови та про форму іменника у називному відмінкові. Дивіться.  Виконуйте завдання, записуючи у коментарях #частина_мови #іменник #відмінки #називний_відмінок #українською_залюбки #успішне_навчання