Успішне навчання

Чому безоплатні інтерактивні вправи з тренування множення на 2 я буду виставляти у іншій соціальній мережі? Бо SL8 (Слейт) -   українська соціальна мережа. Бо в допис можеш накидати покликань, і від цього його не «забанить» система. Бо там немає реклами. Бо я можу вибирати кого читати самостійно, а не постійно натикатися на пропозиції тих, хто мені абсолютно не цікавий. Я можу бачити дописи активних іноземців, наприклад мені цікаво про що пишуть японці – і уже знайшла для себе кілька особистостей. Так, мережа молода і мало активних користувачів, але ж тільки від нас залежить, чи буде розвиватися українське. Якщо вам цікаво дізнатися про SL8 більше – напишіть у коментарі, і я розповім найближчим часом. Так, сьогодні уже там є допис із кроками, як почати вивчати таблицю множення та покликання як на безоплатну вправу та ютуб, так і платні версії. Реєструйтесь, заходьте – це точно безкоштовно. https://sl8.online/invite/yVJkxf Розвиваємо український продукт. ...

Я пишу для тих, хто хоче знати або хоче, що його/її дитина знала. Не важливо чи то букви зі звуками, чи то щось із української мови, чи то розуміти прочитане. Так, без мови ви не опануєте інші предмети. Тому варто дитину із раннього дитинства привчати до того, що, щоб щось вивчити, треба не тільки напружитися, а й навчитися не здаватися, поки не досягли найкращого результату. Саме інтерактивні вправи вам можуть у цьому допомогти: дитина відразу бачить результат, вони зроблені у вигляді гри, можна змагатися із самим собою. Знаю, що зовсім малята не розуміють суть змагання, але ж акцентувати скільки балів отримано або пізніше: за яку кількість часу пройдено – точно можна. А я продовжую розповідати про наступний вид інтерактивних вправ. Знайомі уже для дитини букви, тих же кольорів, але у іншій вправі – відповідники. Чому я не змінюю кольори або написання букв? Бо дитина тільки опановує матеріал – їй треба дуже багато раз повторити однакові дії. Тому вправи різні, щоб від ...

Будь-яке навчання має у основі теорію, а потім на цю основу вибудовують певну кількість поверхів   практики. На кожному поверсі відпрацьовують навички, уміння та здобувають компетенції – від простих (нижні поверхи) до складних-творчих (верхні поверхи). Ці уміння відпрацьовуються настільки якісно, що вони стають автоматичними – компетентністю у цьому питанні. Так і у навчанні читанню: треба знати та розпізнавати букви, розуміти чим звук відрізняється від букви, розрізняти звуки, впізнавати однакові букви, написані різними шрифтами (це ще й   активна підготовка до письма). Саме ці особливості я вклала у відео про букву. І це основа нашого будинку. Шановні дорослі, ви ж знаєте, що коли ви подивитеся відео, але не попрацюєте з цим на практиці, то вам не вдасться багато з того запам'ятати (а зважте, що ваш досвід та уміння працювати з інформацією не такі, як у вашої малечі), то а що ж може запам'ятати дитина? Саме тому до кожного відео створюю вправи, щоб можна було попракт...