Успішне навчання

Вам треба визначити місце та час зустрічі? То про час потурбуйтесь особливо, щоб ваш співбесідник міг вас правильно зрозуміти. Особливими є форми від нуля до тридцяти хвилин. Так, години рівно, чверть та половину позначаємо, додаючи прийменник о: о восьмій, о чверть на... о пів на.. А усі інші із прийменником у: у п'ять хвилин на дев'яту або у двадцять шість хвилин на восьму.

Це найважче... Саме у цей час для мене залишається найважчим саме правильно позначати час. Чому? Бо немає практики, бо мешкаю у російськомовному регіоні з народження, бо просто немає часу над цим працювати... Коли ми вчимо дитину розпізнавати час? У дошкільному віці починаємо, а в початковій школі закінчуємо. Далі вона просто послуговується вивченим. То ось чому я ніколи не була дотична до цієї теми на уроках, бо кожен повинен це робити вчасно! Тобто якщо батьки та вихователі, учителі початкових класів правильно вимовляли українською мовою дані конструкції, то дитина у майбутньому це теж робила грамотно. Як було зі мною? Я послуговувалась у дитинстві суржиком та російською вчилась у школі.

Продовжуємо правильно називати позначення часу. Якщо вам треба вказати час від 01 до 30 хвилин, то застосовуйте прийменник НА і вказуйте наступну годину: 7.05 - п'ять хвилин на восьму 9.20 - двадцять хвилин на десяту Минулого разу ми вказували чверть та пів, як позначення часу, але паралельно можна вказати п'ятнадцять або тридцять - як вам буде зручно, але не забуваємо про прийменник НА: 4.15 - чверть на п'яту або п'ятнадцять хвилин на п'яту

У моєї бабусі був годинник, який відбивав час щоп'ятнадцять хвилин. Для нас це було звично, бо вдома годинник з маятником, який щопів години теж сповіщав про плинність часу. Але вказували час ми російською, хоча у мовленні було перемішано як російські слова, так і українські. Так вживалось! Так було прийнято! Та і викладалось мені російською у школі та училищі. І до сьогодні я не досконало цим матеріалом володію. Спробуємо зрозуміти, як правильно українською. У цьому дописі тільки певні відтинки часу у художньому або розмовному стилі, офіційно-діловий не чіпаємо зовсім (там треба слова "година" або "хвилина" зазначати обов'язково).

Новорічні свята добігають майже кінця, але наша числівникова казка ще не закінчується Сьогодні відмінювання тих числівників, у яких можна заплутатись: від 5 до 20 + десятки 30, 50, 60, 70, 80 мають паралельні форми (тобто ми можемо вживати однаково на рівних умовах: сімдесяти та сімдесятьох) Зверніть увагу! Десятки: хоч і мають два корені, але змінюється тільки другий. усі сотні від 200 до 900

Вночі до 00.30 гралась, або вивчала, налаштування Хмарного кабінету. Так, уже впевнено з цим працюю. Як результат підключила до курсу "Рівень досягнень!". Залишилось продумати розбаловку та правила нарахування. А ще створити сертифікат та спеціальні значки (назви для них є). А ще пов'язати усі між собою завдання) До речі, не зроблено тільки завершальний тест - інші вправи уже завантажено. Залишилось налаштувати загальну інформацію та автоматизацію Ви можете бути першими, хто дізнається про запуск курсу. Якщо цікаво, то залиште свої дані, щоб отримати вчасно лист: https://forms.gle/9N9QV8RM8jsUNuwE6 #наголосиЗНО

Новорічно-різдвяні свята продовжуються А ми продовжуємо мандри з числівниками кількісними) Текст загубив закінчення числівників. Допоможіть, скориставшись таблицями СТО іграшок повісили на ялинку. І серед цих СТА немає жодної червоної. Я даю СТА іграшкам імена, але вони усі такі однакові, що заплутуюсь. Бачу не усі СТО іграшок, бо половина поховалась з іншого боку. Я граюсь СТА іграшками, бо перевішую, щоб досягти гармонії. На СТА іграшках лежить сніг: прийшла справжня зима. А поряд граються ЧЕТВЕРО дітей. Я даю усім ЧОТИР... цукерки. На обличчях ТР... посмішки. За ДВ... дітьми прийшли мами. Дітям стало сумно, бо ДВ... забрали. Спостерігаю, як ті ДВ..., що залишились, сидять на лавочці і про що щось мріють. Зверніть увагу! Числівники сто, сорок та дев'яносто мають тільки по дві форми, наприклад: сто та ста. Числівник два у Н.в. змінюється за родами: два та дві. Числівники 2, 3, 4 мають однакові закінчення у відмінках. Числівник 4 в О.в. має закінчення -ма, а не ома, як інші, і н

Відмінювання кількісних числівників) Є категорії кількісних числівників, які майже усі бездоганно відмінюють. Тому сьогодні у передсвятковий день саме про них. ОДИН раз ОДНОГО року ОДНА дівчина з ОДНИМ кошеням завітала до ОДНОГО будинку під Новий рік. У тому будинкові мешкала родина, яка любила створювати свято. На їхньому будинкові горіло безліч лампочок: ОДНІ були червоні, а інші сині. Родина радо прийняла і ОДНУ дівчину, і ОДНЕ кошеня. Дівчина побажала родині: МІЛЬЙОН щасливих днів МІЛЬЯРД успішних проєктів ТИСЯЧУ вірних друзів НУЛЬ нерозуміння та неповаги. Родина ж не могла сидіти склавши руки, і віддячила, обдарувавши МІЛЬЯРДОМ усмішок МІЛЬЙОНОМ ласкавих слів ТИСЯЧЕЮ подарунків. Тільки НУЛЬ залишився самотнім, бо він нічим не міг допомогти)) Ось такі наші числівники ОДИН, НУЛЬ, ТИСЯЧА, МІЛЬЙОН та МІЛЬЯРД - ми їх згадуємо не тільки у підрахунках, а й у побажаннях. Зверніть увагу! У трьох з них треба не забути поставити знак м'якшення, щоб було грамотно) Удосконалюймось разом)