📙 Звичайно, порівнювати, але пам’ятати, що не кожен прикметник має особливість утворити ступінь порівняння. Зараз йдеться про прик метники) Колись у школі ви вчили розряди прикметників за значенням. Якщо ви їх не розрізняєте, то можете помилятися у використанні ступенів порівняння. Бо не усі прикметники, які відповідають на питання який?, мають ступені, а тільки якісні. Як їх відрізнити (щоб ви могли згадати), дивіться презентацію https://www.youtube.com/watch?v=ovnbkz_qIEA . 🎯 Тепер зрозуміло! 🗣 Не можна утворити «найвишневіший», бо прикметник «вишневий» - відносний, утворений від іменника «вишня», з ним не можна утворити сполучення «дуже вишневий». 🗣 А прикметник «найлисіший»? Лисий – точно ж якість. Тому - це якісний. Чому так ми не вживаємо? Бо є певні ознаки, які не можуть уже більше порівнюватись: якщо людина лиса, то куди ж ще більше або менше; якщо людина боса..; якщо людина глуха.., якщо людина гола… Зверніть увагу! Це ті ознаки, які ми або уже змінити не можемо, або...
У моєї бабусі був годинник, який відбивав час щоп'ятнадцять хвилин. Для нас це було звично, бо вдома годинник з маятником, який щопів години теж сповіщав про плинність часу. Але вказували час ми російською, хоча у мовленні було перемішано як російські слова, так і українські. Так вживалось! Так було прийнято! Та і викладалось мені російською у школі та училищі.
Відповіддю на питання: "Котра година?", буде:
"восьма", "перша", "двадцять перша", якщо на годинникові велика стрілка вказує на дванадцять або хвилини показують 00;
"чверть на ...", якщо велика стрілка вказує на три або ж хвилини показують 15;
"пів на...", якщо велика стрілка вказує на шість або 30 хвилин;
Зверніть увагу! Що українські варіанти мають у своєму складі прийменники на, за.
Напишіть, як працюєте з чистотою свого мовлення.
Коментарі
Дописати коментар