Успішне навчання

🎯 Ви неймовірні! Ті, хто уже пройшов перший тест! Я вами пишаюсь! Хай не усе вдалось, але наполегливість – шлях до успіху. Працюй мо над собою далі. ‼️ Щовівторка ми вдосконалюємо грамотність. Так! Ми тренуємось. Я недарма написала коментарі до багатьох завдань у попередньому тесті. Ви можете пройти його ще раз – і я навіть наполягаю на цьому! Тренуймось! Пишіть ваше ім’я вдруге, втретє тощо. Бо наша мета вдосконалитись – то ж уперед усі, хто не встиг минулого разу або хто бажає освіжити свої знання (покликання до тесту 1  https://forms.gle/fSd1WLfpRgcZ1Sq97 ) ❤️ Шкода, що не пристали на пропозицію щодо розіграшу консультації. Розумію, що не завжди хочеться бути публічним. Але продовжуйте бути активними (працюйте з тестом)! А бонусом для усіх, хто пройшов тест 1, буде гра-тренажер на тему: «Правопис префікса з-». Завтра увечері на ваші електронні адреси надійде лист, у якому буде покликання на гру та коментар, як це працює. ❤️ Поширте допис, щоб якомога більше людей до нас приєдналос

Ви просили – ми розширили проєкт) Дописи щочетверга будуть обов’язково, але там більше пояснень, ніж мовної практики. Без ц ього ви не вдосконалитесь) А відсьогодні щовівторка починаємо  # СУТО  практичну частину. Вам пропонується для проходження тест, у якому зібрано завдання з різних тем мови. Є завдання з перекладу, що дуже важливо для тих, хто не послуговується у повсякденні українською. Основу тесту взято із посібника В.Василенка «Грамотність українського мовлення», 2005 р. Деякі завдання адаптовані саме для нашого проєкту. Бонуси для тих, хто прагне бути досконалим)

У попередньому  допис і було розміщено вправу-тест на визначення іменників у тексті. Тому дуже цікаво: який результат?  Чи вдалось вам знайти усі іменники?  Якщо не вділось, то які були труднощі? Дуже важливо, щоб ви написали про свій результат, бо озвучення проблеми - важливо для мене (зрозуміла б, які завдання краще добирати), для вас (ви не боїтесь озвучити проблему, значить, готові її вирішувати). Наступні дописи будуть розміщенні з обов 'язковим практичним виконанням. Варто їх виконувати, щоб зрозуміти: чи зможете ви використовувати знання. #іменник #частини_мови  #українською_залюбки   #успішне_навчання  #практика                                                                                         

Марафонимо далі... "Мойсей". Іван Франко. Звертаємо увагу на деталі, коли складаємо уривки тексту у ланцюжок, згадуючи сюжет. Реєстрація тут . Літературний марафон тут .

Біжемо далі... Марафон триває... "Катерина". Т.Шевченко. Поема, яка достатньо легка, на перший вигляд, але чи, справді, ви знаєте деталі цього твору. Три тренажери уже чекають тих, хто хоче знати та уміти більше. Реєстрація: https://forms.gle/yFYqXABXzYt77Y3A7 

      Скажете у яких горах це відбувається? Звичайно, Кавказ.    Це твір Нашого легендарного Т.Г.Шевченка.  Читаємо його розміщуючи картки за порядком. https://hmarawita.gnomio.com/course/view.php?id=109&section=4   А хто ще не зареєструвався, то тисніть тут                                                                      

      Марафонимо. "Енеїда" (3частина). 5 ігор-тренажерів для кращого запа ʾятовування https://forms.gle/dxhjKsn4kgorgxdDA                                       

          Нова вправа-тренажер для підготовки до ЗНО.          "Енеїда". Друга частина. Мандри продовжуються у трьох іграх.           Посилання на реєстрацію на "Літературний марафон". https://forms.gle/6NQKTDRnvxoA2wze6 https://forms.gle/6NQKTDRnvxoA2wze6    

Марафонимо! Сьогодні це перша частина поеми "Енеди" І.Котляревського.  Відео вам допоможе розібратись із реєстрацією.  https://hmarawita.gnomio.com/

Продовжуємо літературний марафон. Зміст "Думи про Марусю Богуславку" Дуже легко знати.. Тренажер для вас готовий! https://hmarawita.gnomio.com/ 

"Слово..."       Ми продовжуємо читати твір. Саме тому я розмістила для вас різні варіанти "Слова...", щоб ви могли обрати для читання, що зрозуміліше.       Шановний читачу, не бійся цього тексту.      Так, він незрозумілий, але не тому, що ти якийсь не такий, а тому, що події відбувались давно.

    Помарафонимо... " # Слово_про_похід Ігорів" - давньоруська памʾятка нашого народу. Так, пафос, бо був такий час. Так, про завойовницький похід, хоча для нашого народу це не характерно. Так, про міжусобиці. І так, цей твір треба знати на # ЗНО .   Ловіть нове завдання. Це хронологія подій у поемі (поки тільки перші 20 подій), але треба знайти саме той хронологічний порядок - нелегко, але можна впоратись і згадати зміст твору.  Це # тренажер - і ви можете працювати у ньому, не думаючи про час або # кількість_спроб та якість. Завдання уже у Хмарному. Нагадую, що незареєстрованим треба заповнити форму, яка знаходться на головній сторінці кабінету. #ЗНО #тренажер # 11клас # українська_література # без_стресу # не_жах # успішно https://hmarawita.gnomio.com/