Успішне навчання

👣  Які кроки треба зробити, щоб почати боротись із помилками в усному мовленні) Саме так було заявлено минулого тижня. Звичайно, ваше спілкування вдома чи з друзями буде відрізнятись від спілкування на роботі, а особливо перед камерою. І саме камера допомагає зрозуміти: де і чому ви помиляєтесь. Якщо ви хочете українською говорити грамотно,то: 🎯 Перший крок. Говоріть скрізь, з усіма та завжди українською. Перестаньте переходити на іншу мову, якщо навіть так зручно співбесіднику. Це найважче.

Ви просили – ми розширили проєкт) Дописи щочетверга будуть обов’язково, але там більше пояснень, ніж мовної практики. Без ц ього ви не вдосконалитесь) А відсьогодні щовівторка починаємо  # СУТО  практичну частину. Вам пропонується для проходження тест, у якому зібрано завдання з різних тем мови. Є завдання з перекладу, що дуже важливо для тих, хто не послуговується у повсякденні українською. Основу тесту взято із посібника В.Василенка «Грамотність українського мовлення», 2005 р. Деякі завдання адаптовані саме для нашого проєкту. Бонуси для тих, хто прагне бути досконалим)

Не буду розповідати про недоцільність боятись помилок, бо якщо ви почнете з ними боротися, то швидше подолаєте свій страх. Тож долаємо перші страхи , перетворюючи їх на видимі об’єкти. 🎯 Види помилок: 1. Орфоепічні (ті, яких ми припускаємось в усному мовленні). Неправильно вимовляємо звуки або наголошуємо склади. 2. Лексичні (ті, які пов’язані зі словами). Вживаємо слова у невластивому для них значенні або слова з інших мов, які не є унормованими. 3. Граматичні (ті, які утворюються на межі між словами у словосполученні або реченні). Неправильне утворене чи вжито форму слова або побудоване речення чи словосполучення.

🎯 Ходімте зі мною – і я влюблю вас у мову, ви будете насолоджуватись будь-яким словом і високим рівнем грамотності) 📙 “Чужу мову можна вивчити  за шість років, а свою треба вчити все життя,” – сказав колись Франсуа Вольтер 🇺🇦 Мова… Це так сумно. Або – це так страшно. І саме тому ми не завжди зважаємо на цей інструмент, яким послуговуємось у повсякденні. Так, будь-яка мова – це інструмент вираження наших думок як усних, так і письмових. Днями до мене звернулась Natali Shevchenko-Medvedeva, адміністратор групи у ФБ “Помічник для вихователя” із проханням щодо удосконалення усного мовлення. Так, це дуже відповідально бути грамотним, разом з тим й захопливо. Доля розпорядилась так, що я стала філологом. Ніколи не думала, що так трапиться. Але ніколи не жалкувала. Бо кожне правило пропустила через себе – і тому розумію, чому можна припускатися помилок (саме механізм), і пояснюю цей механізм іншим. Я впитувала знання в інституті і вчуся досі. Я мешкаю у місті, де панує суржик – і місцеві

Про наголоси... Коли ще працювала у школі, то був період, що обіймала посаду завідуючої кафедри "Української філології, історії та права". Як завжди, була непосидюча, то на сходах гімназії розмістила на стінах аркуші із правильними наголосами. Усі, хто переміщувався сходами, автоматично щось нове ловив зором. В учительській було багато питань, на кштальт: "А що саме так правильно?" Випускники дякували, бо могли невимушено повторювати. Я це згадала, бо зараз мої розповіді у ФБ   https://www.facebook.com/profile.php?id=100007969150288  та інстаграм  https://www.instagram.com/ukrainsalybky  перетворились саме на подібне.